| 北三市农村教师老龄tbC9O m8BF@*h68%sn$hdYyrGIHs2%O waSWv4vw)RY化问题得到市政协委员和教育局共同关注，记0F6I(094Wk@Hweu-memh-者在市教育局对政协委员提案答复中获悉，四bVGOQ-PP&&*M(5j7mE1$RjqwIQQWN59&ZJORv-年内北三市和长海县农村中小学每校都将有一r0Vik06QQ)E2Vle-ENvuQrmEf7wHR339u&9p$SiC名师范类本科生，同时部分师范生免费教育定Z^x7%!55VZK%psldW158BTH$knDv0OdT((RhDHK*E4djA@RqVyYfX2向服务北三市，城市教师支教农村的数量要根8--NsMUf93gA9Dy%0vB Aircxcpr$jIMJos44e&hh据需求逐年增加，农村教师的工作条件和生活89j4(eBjS6rsvhv-环境也将逐步改善。
“代课教师”群体重新在北三市出VFmIhUJMUVI0AMP8oeCX)现
市政协95委员张涛提出，目前北三市农村教师老龄化问yp11UbwPY8M33($udT9gMNjR)*92VcLHq)663ph2pnGkmODH50A cT66e^f题较为突出。据统计，北三市教师总数208cU%y3-PHHLLHmu3(53人，如果以50岁作为教师老龄的指标，wJz4XPO9E!c955WOyP@HH(E93Rqh50岁以上教师总数为5009名，占教师总r2g@tpQQU数的24％以上。
张涛分析有以下几个原因造成了北三T市农村教师老龄化的现状：历史遗留问题。上uoO#WVv$9@2gThzEQ1*D$m9-X&NvnX*DE8L0个世纪70年代中期，农村学校为了满足教学WV9@uZ4HQ)Df0yvX6ZG0Jtkah(mntxBLE6B@n-需要，引入民办教师、代课教师。这批教师现-ksVoRIOG2Jg在的年龄大多在50岁左右，成为目前小学教mb!oUfEeHU!lk4Xwz fTrPM!d%85 Z1Kd1ubSaKq5$DQmV*fmx!师的主体。“代课教师”重现。由于师资缺口*+tn3Wgit-hdfy&nEUGeRQt^7XhdmEV$ta+V4rbq-QQ3bZG1PjnnH不能及时补充，“代课教师”群体重新在北三DPsf9HIVi市出现。由于老年教师、“代课教师”存在专%b2NnJ+X26RqLKic4F !EWPrRXuhkLq)fhYqK)3h7jvyV业化水平上的偏差，严重影响着基础教育教学N0zjHCv@^ED^mk-+P9t质量。张涛建议加大对农村教育的投入；实施ENK-fccl-xeZ1m@6OW4qWFXxQT!&F4LWWLtXu4eJ#xDHfp#C44l县以下农村中小学一校一名师范生计划；完善BYLj%&$lzZ0N4cj%教师交流机制；设立农村教师培训专项经费。LYQ+Pa)l+aW!DU6GSvxy2f&HcVR4bTCjii0^
每个农村VE98YvF3n@$5pc5rlsTq3aY#LP中小学一名师范类本科生
教育局答复：为进一步加强我c clt6E14pkaH3O80rCLwSklRwaD2e*F!Se#10VJXm&0iN)6DDu&F1m市农村中小学教师队伍建设，解决北三市农村&N2RABwPv3KVop+EIyeW(教师数量不足、年龄老化问题，今后我市将继FWL2- OX+Bx2##gAXfU&tqF1g4u4NJHl)rLffAE续向省、市编制部门呼吁，适当增加农村教师l5de+K@wE7$附加编制，建议将农村教师附加编制由每班1p!&c0vpvrr9Sji2kOG7B6H&q%bxkZ0 Y3qlaYXcP&8TWY.3名教师标准提高到1.5名；加大各级政1LLUXubHlGEde^#G+*CVtMBjp$KlSumKiizcF!ayhVcT3%AzUjLWtO+)8府对农村教育的投入，确保农村教师政策内的aV5^3 WH!ZweY)Fd&d工资、补贴一分不拖、不欠，逐步改善农村教jV4kgq%#09whzFPRks#!aauHo59b+!^6+师的工作条件和生活环境，做到待遇留人；实^am2iE<5QW+nn4(wgMjy施“县以下农村中小学一校一名师范类本科生97AqIMdd计划”和“一村一名大学生计划”，力争每年!y^kR招聘150名大、中专毕业生到农村中小学服ZdFRy@**$+o4O90 8RLth^ UWhnuyhfWS66pvul务（相关市县自行招聘的除外），四年内使北-VTyt8X+rB^z0 dL9)z7@HOx%6V(W#WBKmE^Oljb三市和长海县农村中小学每校都有一名师范类vXS$4本科生。
RWFJ*LWBcP6+qmlg(+06m2nBMJ部分师范生免费教育定向服务农村
UB6nlU&&eXOna%HZbknT@@lo$X!Ptq-)Hy1MZjntVDfqYwiEw1F2OrsN根据国家师范生免费R$M)*R)c^RXyF1$6Q)教育政策，制定我市市属师范院校师范生免费FKH0IjwB5gMJppe4N%&%c$教育意见方案，加大政府投入，实施部分师范p生免费教育，毕业后定向服务我市农村义务教fACszIMNOW-z*育阶段学校，以此作为我市偏远农村中小学优Ztzd7A^R@(7Fc1BfEN+I^ 1WFPm&v)vU&tS(+cleywDDDZ@qtQJOSoDrl质师资来源的主渠道，从源头上解决这些地区1vPdcXW%e@InTQPbO中小学“教师荒”的问题。
健全城镇教师到农村支教服SD3en!nShxZgAYyFb1KsF9NCme4-O)w33H%Nk^%kn务和轮岗交流制度，涉农区市县教师的城乡轮(K&a836^ElLV%SPziFN)96bkU0al0XZDGiZcaEnRGj2EWy!+TbfU+-AlIOU岗交流规模要逐步扩大，城市教师支教农村的6dGk)#!BiL9W@y1iiQwUjvkiZ#Q!Bc56Ulx66J+XGbZAA4OOO15数量要根据需求逐年增加。陈迪 | 
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