​激情教学 “这堂课”入脑又入心

天健网消息（ 吴江涛 王文伟 记者 金东淑）“不忘初心，继续前进，万水千山最美中国道路……”

9月26日晚，一阵阵优美婉转的歌声回荡在大连海事大学礼堂。这不是歌唱比赛，也不是联欢晚会，而是大连海事大学庆祝新中国成立70周年开讲的《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》的“激情大课堂”。教育部思想政治工作司、交通运输部第二批主题教育指导组相关负责人，与该校近千名学生共同上了这样一堂别样的思政课。

大连海事大学“激情大课堂”创新思政课教学方法

课堂上，大连海事大学马克思主义学院教授们通过“站起来”、“富起来”、“强起来”3个篇章，用散文诗般的语言为学生们全面系统的梳理了新中国成立70周年的辉煌历程。师生们则通过合唱、舞蹈、朗诵等艺术形式，积极参与课堂互动。

提高思想政治理论课的吸引力和实效性，让学生愿意听、听得懂，入心、入脑，是大连海事大学马克思主义学院近年来一直探索创新的教学方法。近年来，大连海事大学不断推动思想政治教育创新发展，改善思想政治理论课教学手段，提高教学效果进行研究，提出“情境共融、点燃激情、同频共振”的解决方案，开创“激情大课堂”的教学模式。

“激情大课堂”是针对《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程的基本内容，通过情境再现，运用“激情教学法”来授课，贴近学生实际，找到学生的兴奋点，帮助大学生更加有效地掌握中国化马克思主义的形成发展、主要内容和精神实质。为了吸引学生积极参与课堂互动，学校重点挖掘具有时代特点的歌曲、音乐和影片，运用合唱、舞蹈和朗诵等艺术形式，发挥其历史、德育、美学等教育优势，借助重大节庆日，融入课堂教学，让学生根据课堂内容参与表演，并通过教师深入浅出地讲解，实现理论教学和激情教学相结合。

从坚定信仰到树立信心，从感染学生到赢得学生，“激情大课堂”有效提高了思想政治理论课的思想性、理论性、亲和力和针对性，让学生愿意听、听得懂、听了管用，有效地调动了学生对政治理论学习的积极性，成为校园中最受学生期待和欢迎的一堂课。