设计精细化 程序标准化 环节规范化

市教育局党组高质量推进主题教育开展

市教育局党组共有所属38所学校121个党组织、近2200名党员，涉及的单位和人员层级多、类型多、差别大，为了使主题教育体现精准化和差异化，防止“上下一般粗”、虚空走过场，市教育局党组采取“设计精细化、程序标准化、环节规范化”等方式高质量推进主题教育开展。

注重分类分层实施。根据局属学校类型特点，将参教范围分为三类：一是局属学校领导班子和领导干部；二是局属学校基层党组织；三是局相关民办学校党组织。

注重创设具有教育行业特点的工作载体。一是“党建引领教育工作”实践活动，以此推动和促进市委组织部、市委教育工委联合印发的《大连教育系统党建引领教育工作实践活动方案》的落实，并取得阶段性的制度和实践成果。二是“守初心担使命、立德树人铸魂育人”大学习大讨论活动，着力激发教师的责任、使命和担当意识，努力实现主题教育与教育教学业务“两提高、双促进”。三是在广大党员教师广泛开展“亲情家访”“结对帮扶”等活动，组织名教师、名校长开设“家长大讲堂”、开展“与家长面对面”等活动，加强对家长教育价值观念的引领，树立教育的良好形象，让群众切实感受到主题教育的效果。

注重全过程顾问式指导。一是以模板促指导，助推主题教育工作程序标准化。对学校启动大会议程进行了明确，下发了大会主持词、学校领导讲话稿参考模板，受到了学校欢迎。二是将方案转化为表格，助推主题教育主要任务精准化。分类、分层制作了《主题教育推进表》，具体细致明确了“规定动作”的时间表、任务书、路线图和底线要求，确保基层学校能够较为精准地完成“规定动作”。三是将工作指导贯穿始终，助推主题教育工作过程规范化。对15个指导组定期进行主题教育进程定向聚焦式培训，每周向学校下发主题教育提示单。坚持抓两头带整体，目前确定了2所基础较弱学校和3所基础较好学校作为第一批观测点，还将再确定5所学校作为第二批主题教育观测点，通过对10所学校的沉浸式调研指导，帮助基础较弱学校提升工作水平，帮助基础较好学校总结提炼经验做法，以此带动全部学校工作质量的提升。

注重对学习教育进行活动化推动提升。一是开展“激活经典、熔古铸今”师生语文课本诵读大赛决赛。本次比赛是“不忘初心、牢记使命”主题教育的一项重要活动载体，9月27日，组织全市高中（中职）、初中、小学共32支队伍、近500名师生共同参与了这项活动，引领促进红色元素融入校园、融入课堂、融入师生，推动主题教育深入开展。二是组织开展“雷锋精神永驻校园”向新中国成立70周年献礼活动。为纪念习近平总书记参观抚顺雷锋纪念馆并发表重要讲话一周年，深入学习领会习近平总书记重要讲话精神，进一步传承和弘扬雷锋精神，组织各学校开展了“雷锋精神永驻校园”向新中国成立70周年献礼活动。三是开展主题征文活动。在全市广大教师中开展了“不忘初心·我的教师梦”主题征文活动，展现当代教师在平凡的工作岗位上如何坚守自己的教育初心和践行自己的教育梦想。同时，在全市中小学生中开展了“感念师恩·我心目中的好老师”主题征文活动，引导学生尊重教师、感念师恩。活动中共征集师生优秀征文作品1200余篇，其中有31篇获省级优秀奖。四是将学习教育与新中国成立70周年庆祝活动结合起来。各学校采取座谈会——“谈”发展成就，故事宣讲会——“讲”中国好故事，红歌合唱会——“颂”激情岁月，摄影书画展——“赞”发展变化等形式开展学习教育，提高主题教育效果。