“育爱润德”教育品牌 为创建文明校园奠定基础

加强学校德育、落实立德树人目标是党的十八大对教育的根本要求。为切实践行立德树人的教育宗旨，创建文明、和谐校园，青岛市黄岛区张家楼中心中学探索以建设“育爱润德”德育品牌为核心，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，让学生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，形成了浓厚的校园文化氛围，营造出文明、和谐，充满爱心的校园环境，促进了学生的全面发展。

一、营造“育爱润德”校园文化氛围，为创建文明校园奠定基础。

营造文明、和谐校园文化必须有明确的、健康的方向。该校注重用健康向上的语言、图片充实校园文化阵地，确保校园文化的思想性、教育性、导向性、激励性。在校园文化建设中，从形式到内容都力求美的体现：布局上错落有致，疏密合理；色彩搭配高雅和谐，极具整体美，使得学生在思想观念、行为方式、价值取向等方面得到“随风潜入夜，润物细无声”地熏陶和影响。

1、整体构想，营造文明校园氛围。该校精心布置校园环境，着力打造“一草一木总关情，一墙一砖都育人”环境育人氛围。踏入校门，楼前校训“崇德笃学，励志进取”激励着师生们与时俱进、积极进取，同创生命历程的辉煌；在楼门口的对联“育爱无声处，润德点滴中”提醒每位师生时刻注意自己的一言一行，让爱心永驻校园；每一处道路口都放置标语牌，给过往师生温馨的提示……优美、文明的校园环境熏陶着每一位学子，起到了很好的育德功能。  

2、分层设计，建立主题走廊。不同的年龄阶段身心发展的特点和需求差别较大。为了增强教育的针对性、实效性，学校在不同楼层建设了不同的主题走廊。二楼办公区域以“爱与责任”为主题，通过中国传统文化、名人警句、中外名家故事引领教师心存仁爱之心，以大爱无疆的胸怀做好本职工作。一楼为初一级部，主色调为蓝色，主要内容为文明礼仪教育，通过强化学生日常常规教育，为学生文明行为养成奠定坚实基础。三楼为初二级部，主色调为绿色，主要内容为中华传统“孝”文化，通过二十四孝故事教育学生传承中华孝文化，培育爱心，传播爱心，育爱润德。四楼为初三级部，以红色为主色调，主要内容为以“中国梦”为主题对学生进行理想教育，通过历史伟人事迹和我国名校介绍，引领学生树立“为中华崛起奋发读书”的信心与决心，潜心学习，圆梦明天。这些匠心独俱的设计，对培育师生文明素养起着巨大的教育引导和激励作用。

3、主体参与，营建班级文化。“让每一个墙面都能说话”，教室布置体现班级特色，有艺术气息，用环境来熏陶人，感召人。在营建文明班级文化活动过程中，充分发挥学生的主体作用，调动尽可能多的学生参与班规的定、教室布置、班会设计……充分体现了不同的集体和个人对文明和谐校园文化的认识与理解， 丰富了同学们的情感体验，形成了各班独特的人文氛围。学生在实际参与的过程中增知识，长才干，明道理，自觉或不自觉地把文明班级的目标内化为自己的追求和行动，使他们产生了自豪感和团体归属感，爱校、爱班之情油然而生，一旦发现自己和班级的进步，获得成功喜悦，更加激发对自己班级热爱，向着更高的目标攀登。

二、以活动培育“育爱润德”的德育品牌，打造文明和谐校园。

苏霍姆林斯基告诉我们，“我们面前的人是孩子。假如我们的孩子周围生活中的每一种现象都能向他展现出美丽、精细、柔弱、温和色彩的话，他就会易于接受教育，就会贪婪地聆听你的每一句话。”该校通过丰富多彩的学生实践活动，创造教育的契机和展示的平台，让爱的雨露流进每一个学生的心田，使所有的学生都能在爱的阳光的普照和雨露的滋润下茁壮成长，有力的推动学校文明创建工作水平的提升。

1、国旗下讲话，育爱国之心。升旗仪式是该校爱国主义教育的一道亮丽风景线。每周三，轮值升旗班级都会利用晨会课时间进行班级升护旗手评选，推选出两名在行为规范上具有示范性的学生或者学习上、活动中有进步的学生等等，并撰写优秀事迹，并加以宣传。校团委根据评比情况，推出具有代表性的学生，作为升旗手和护旗手。每次国旗下讲话都结合时事及各个纪念日开展爱国主义教育、传统美德教育或时政新闻宣传，引导教育学生关心国内外大事，弘扬中华美德，继承优良传统，促进学生自我发展，养成爱我中华的优秀品德。

2、社会实践，让“爱”洒满学生心田。为强化校园文化环境建设的针对性和实效性，进一步激发师生活力，学校常常结合重大事件、节假日，开展形式多样、生动活泼的主题系列活动、特色教育活动和科体艺术活动。如以“学科学、用科学”为主题的科普宣传教育活动，以“热爱他人、助人为乐”为主题的献爱心活动，以“爱祖国，我行动”为主题的国庆系列教育活动等，特别是开展了校园“英语单词接龙”和“体育节”等特色性主题活动。与此同时，学校围绕打造“育爱润德”品牌学校特色这一主题，不断丰富学生课余生活，成立了20多个社团组织，指导学生参加读书征文比赛，朗诵表演比赛及各种才艺展演等，多姿多彩的课余活动展示了学生的青春活力和个性特长，激发了学生无穷的想象力和创造力。丰富多彩的课外活动，搭建了孩子们展示自我、成就自我的舞台，深层次地推进了校园精神的凝聚和文明校园的塑造。

3、“感动楼中”人物，让“爱”永驻学生心间。感动是一种力量。为了弘扬社会主义核心价值观，激发师生正能量，从2014年起，学校每年举行 “感动楼中”年度人物评选，通过个人自荐、班级或者教研组推荐，层层推选出校级“感动楼中”年度教师和“感动楼中”年度学生，并在开学典礼和教师节分别举行颁奖仪式，把他们的事迹通过宣传栏、学校网站、微信平台或新闻媒体等多种途径宣传，让他们的感人事迹温暖和激励着学校里的全体师生，温暖着学校每一个角落，激发着全校向善、向美、向上的力量和精神。

总之，学校坚持坚持立德树人，以先进文化做载体，积极创设健康向上、全面成长的“生态环境”，以催人奋进、积极向上的校园文化促进师生观念、行为、习惯、品格等综合素质的提高，不断提高办学内涵和育人水平，成为了师生美丽的花园、快乐的学习乐园和文明和谐的精神家园，多年被评为“黄岛区教育工作先进单位”，赢得了社会各界和家长们的好评。