甘井子区：不得要求学生打印学习资料

天健网消息（大连新闻传媒集团记者 金东淑）甘井子区近11万名中小学生在3月2日开启新学期线上第一课！为防止线上教学工作增加教师、学生和家长不必要的负担，区教育局提出线上教学“六个不”的教学行为规范，其中，要求不得强行要求学生固定作息时间、不得要求学生打印学习资料等。并要求学校为线上学习条件不充分或有需要的学生，提供纸质打印资源包。

甘井子区教育局高质量制定工作方案。先后5次修订完善方案，召开8次线上教学工作领导小组现场会议、3次中小学校长视频会议，最终形成了科学可行的实施方案。自2月8日起，区教育局、区文教中心共组织231名教研员和骨干教师录制完成区本视频课270多节、收集优质资源课程894节、作业单100多份、教学设计100余篇。区文教中心将丰富的教学资源按照“同一年级、同一课表、同一教师、同一内容”的原则，依据课程标准和学业质量标准进行课程筛选、集中编制、上传网站，为全区中小学生提供居家学习服务。

为实现区域学生全覆盖，本着“一个都不能少”的原则，对不具备在线学习条件的学生逐一进行排查，为100名中小学生提供必要帮助，在3月1前将平板电脑、SIM卡送交学生家长手中。

为防止线上教学工作增加教师、学生和家长不必要的负担，区教育局提出线上教学“六个不”的教学行为规范，即特殊教育学校不开展线上教学、不重复组织教师录课、不安排内容重复性直播课程、不得强行要求师生每天上网“打卡”、不得强行要求学生固定作息时间、不得要求学生打印学习资料等。要求学校为线上学习条件不充分或有需要的学生，提供纸质打印资源包，送到社区、小区、村，切实做好惠民便民服务。为做好延迟开学期间和正式开学后教学内容的衔接，区教育局指导学校制定了线上教学工作方案和复学复课预案，并明确要求学校正常开学、学生返校上课后，要对学生居家学习情况进行评估，有针对性地制定教学计划，开展零起点教学。