上课戴口罩吗？有关开学的热点问题全在这儿

天健网消息（大连新闻传媒集团记者 金东淑）怎么上学？校车/通勤车怎么管理？餐具如何消毒？学校防疫物资准备情况？如何保证师生健康？师生员工出现可疑症状怎么处置？大连市大连市2020年春季开学疫情防控工作指南来啦！

防疫物资怎么准备？

设立临时隔离室;确保洗手设施正常运行。

学校每40-45人设1个洗手盆或者0.6m长盥，并备有洗手液、肥皂等。

提前一周储备好疫情防控所需口罩、测温仪、消毒液、洗手液等防护物资，确保储备充足、台账齐备，所需物品供应不间断。

师生员工健康怎么监测？

师生员工健康监测“日报告”、“零报告”。开学当天，学校要组织师生员工认真、如实填写《新冠肺炎疫情防控相关信息调查表》（详见附件），学校留存备查。开学后要每天掌握全校师生员工的健康情况和出行动态，确保全面覆盖。要安排专人负责疫情报告，每日及时向主管教育行政部门进行“日报告”、“零报告”。加强对所有师生员工的晨、午体温检测和健康状况询问，住宿学生增加晚检，做好登记台账。健康监测的内容应包括：体温、可疑症状排查（发热、干咳、乏力等）、是否有其他症状（皮疹、腹泻、腹痛、恶心、呕吐、眼结膜发红等）等。教师可同时依托大连“市民云”抗疫防控专版APP，实施健康码三色分类动态管理。

因病缺课，复课时有哪些要求？

全体师生员工缺勤/缺课病因追访以及复工/复课证明查验。任课教师在教学中要注意指导学生做好疫情防控，每节课要清点学生人数，缺席要问明原因，组织学生记好班级日记。对因病缺勤、缺课的师生员工及时进行病因追查，做好相关登记和报告，发现呼吸道疾病/肠道疾病等疾病异常增多时，立即电话报告属地疾控中心和教育主管部门。发现发热、干咳、乏力等可疑症状者立即隔离报告。高度重视异常聚集病例的发现和报告。因病缺勤、缺课的师生员工病愈复课、复工须提供相关证明。

学生就餐距离？

加强师生员工就餐管理。加强就餐管理，分时错峰就餐。教室里确保学生保持1.5米距离同向就坐时，首选在教室午餐。鼓励学生自带餐具。午餐送至教室，逐一分发到每个学生座位上，避免学生排队取餐。如需去食堂就餐，应错时安排学生就餐，就餐时避免班级之间的交汇。进入食堂前做好体温检测，固定座位，工作人员事先将分好的午餐放于餐厅座位上，学生保持1.5米距离同向就坐用餐。每批学生用餐后，均应通风并对餐桌用酒精擦拭消毒，方可进入下一批学生。教职员工采用分餐在办公室或分时段去食堂就餐的方式，避免集中，用餐期间人员间隔1.5米并保持同向就坐。就餐前应洗手，就餐时避免聊天。

餐具如何清洁消毒？

做到“一人一餐具，一用一消毒”，不具备消毒条件的使用一次性餐具。餐（饮）具去残渣、清洗后，采用以下方法进行消毒：

①煮沸或流通蒸汽消毒15-30分钟。

②含氯消毒剂250mg/L浸泡30分钟，消毒后务必将残留消毒剂冲净使用。

③红外线消毒碗柜125℃作用15分钟以上。

④使用餐具专用消毒器，请按使用说明。

热力消毒柜和其他餐具专用消毒器，请按使用说明。

校园垃圾如何处理？

每天定期对教室、宿舍、食堂等公共场所和重点部门进行通风、保洁和消毒，并做好记录。

1.空气通风。学校教室、礼堂、图书馆、学生实验室、音乐室、体育活动室、宿舍、食堂、卫生间等公共区域空气消毒以加强通风换气为主，每天通风不少于3次，每次不少于30分钟。课间尽量开窗通风，气温较低的天气，通风时注意师生保暖。不能通风的公共区域可采用机械排风（排风扇）。

2.物体表面消毒。对门把手、课桌椅、讲台、教具、电脑键盘、鼠标、水龙头等洁具、楼梯扶手、宿舍床围栏、室内健身器材等高频接触物品的表面，依其抗腐蚀性，每天用75%酒精（用于电子产品等特殊物品）或含有效氯500mg/L的消毒剂进行擦拭，作用30分钟后，再用清水将物体表面擦干净。严格采用清—消—清的程序开展，防止残留消毒剂对皮肤造成伤害。

3.地面消毒。学校教室、礼堂、图书馆、学生实验室、文育活动室、宿舍、食堂、卫生间等公共区域的地面，每天进行2次消毒，先清洁不留死角，再用含有效氯500mg/L的消毒剂均匀喷洒或用拖布湿式拖拭消毒，作用30分钟后用清水擦净。

4.垃圾处理。垃圾日产日清，垃圾装运设备每日必须消杀。

5.消毒安全注意事项。紫外线灯务必专人负责，在无人状态下使用，照射至少30分钟，消毒后及时通风换气方可师生进入。含氯消毒剂对人体有危害作用，务必在师生离场的情况下进行消毒，物体表面和地面消毒后应通风散去味道方可师生进入。清洁消毒人员要采取有效的防护措施（佩戴口罩）做好个人防护。避免过度消毒导致的负面作用。

校园是否封闭管理？

严把校门关，校园实行封闭管理，师生员工入校后非必要不外出，外出须请假登记报备，杜绝无关人员入校。制定外来人员可追溯制度，登记外来人员姓名和联系方式等信息，并出示人员健康码，佩戴口罩入校。外来人员入校前必须测量体温。实行错时错峰上下学，各年级间隔10分钟以上。家长不得入校接送孩子，避免在校门口聚集。

孩子怎么上学？

尽量避免乘坐公共交通工具。各学校要管理好校车运营，强化校车安全管理，严格按照承载量减半控制乘坐人数。提倡步行或家长开车接送孩子上下学。

校车必须备有体温测量仪、口罩、免洗手消毒液、消毒剂、呕吐包和医疗废物专用袋等防护物资。校车/通勤车司机必须做好自身防护，佩戴一次性使用医用口罩、手套等防护用品；禁止司机和其他管理服务人员有发热、咳嗽等症状时带病上岗，应及时就医。落实乘车登记、体温检测制度，乘车人员佩戴口罩，进行手部消毒后方可上车。

车辆使用完毕后进行批次消毒。避开人群，首选打开门窗通风1小时；车内预防性消毒使用75%乙醇或含醇季铵盐消毒湿巾擦拭，也可使用有效氯浓度为500mg/L的含氯消毒液喷洒消毒，关闭后保持30分钟，消毒完成后开窗通风30-60分钟后方可再次使用。如果车辆乘坐过确诊病例、疑似病例或无症状病例者，在属地疾控机构指导下做好消毒。

校园突发事件怎么处置？

师生员工出现可疑症状，第一时间隔离、转运、报告、消毒，严格履行相关规定和程序，妥善处置各类突发事件。

（一）入校时发现疑似症状师生处置

学校应在校门口设置临时等候区，等候人员应保持1米距离，区域四周5米范围内为禁行区。如发现返校师生有发热（温度≥37.3℃）或其他可疑症状，由医务人员对其复测体温，并询问其流行病史，填写《体温升高人员调查表》，送入临时等候区等候，马上通知家长来校跟进处置，必要时应在防护措施下，转运至临近发热门诊。

（二）入校后出现疑似症状师生处置

校内若出现可疑症状，包括发热、干咳、咽痛、呼吸困难、乏力、恶心、呕吐、腹泻、头痛、心慌、结膜炎、四肢或腰背部肌肉酸痛等症状的师生员工，要第一时间督促其佩戴医用外科口罩或KN95口罩，由专人（校医或防疫人员）送至学校临时观察室/隔离室。

在临时观察室/隔离室进行体温复测观察并再次询问发病前14天的流行病学史。如果仍存在上述症状，马上通知家长来校跟进处置，及时安排到定点医疗机构发热门诊就诊。路上由家长私家车负责转运，家长应做好个人防护，佩戴医用外科口罩或KN95口罩；家长无法转运的，应通过“120”转运至定点医疗机构发热门诊。家长运送的，应及时给学校提供诊疗证明，便于安排同班学生的消毒和隔离处置。诊疗期间，对同班级（宿舍）师生暂时进行隔离，严格实行人员管控，禁止管控区域内非工作人员出入。

经就诊若排除新冠肺炎，同班同学无需进行特殊隔离，教室进行常规清洁、消毒即可，学生治愈后持复学证明返校。经就诊一旦被诊断为疑似新冠肺炎，家长和定点医疗机构发热门诊应第一时间通知学校，学校接到消息后，应立即向当地教育行政部门和疾控部门报告，学生家长因特殊原因未跟进诊疗的应同时通知家长。