和乐教育理念以“双加”促 “双减”落地

天健网消息（大连新闻传媒集团记者 韩晓菲）做好课后服务，彰显教育温度。记者从中山区白云小学了解到，在推进“双减”工作中，该校将“和乐教育”理念贯穿于课后服务全过程，通过大力开展以“双加”促“双减”行动，给学生提供多维发展空间，形成了减负、增趣、提质的“白云方案”。

孩子们更加地参与实践性活动。（图片由受访单位提供）

在增强情趣上做文章，全力实施“1+X”课后服务多元课程。以“情·知教学、多元智能”为支撑，延伸“和乐教育”特色模式，推动课后服务多元化：“1”即指导学生按时、高效完成校内作业，从作业批改、讲评等情况反推作业设计、教学设计，促进做好基础性作业，做优实践性作业，并将信息技术融入作业完成过程，形成学生讲题视频资源库，让作业“动”起来、“美”起来；“X”是指每班每天开展一项特色社团课程，分校级特色课、班级特色课、教师特色课、劳动教育实践课、棉花糖阅读课五大板块，建立规范了足球、科创、航模、劳动种植、口才演讲、课本剧、手工制作、棋类、乐器、机器人、编程等21项动手实践类活动，并定期以问卷、访谈等形式跟踪评价，及时调整课后服务内容与形式，助力学生特长发展。

孩子们展示课堂实践性作业。（图片由受访单位提供）

着力提升服务品质，精心打造“首席班主任+特色教师”组合保障模式。积极探索全员育人导师制，制定“自愿参与、校内实施、上下协同、有效监管”的课后服务规则，根据学生年龄特点、多样化需求、教师特长等设置课程，让学生自主选课，学校最后统筹安排课后服务。为每个课后服务班设有1名首席班主任，通常由班主任担任，负责出勤、间食及运动、作业辅导、自主学习引导、阅读内容和交流形式等内容；特色教师则由学科组长担任，组织学生进行特色社团课程，做到内容规范有序、形式丰富多彩、时间无缝衔接。

“双+”提质，“双减”落地。记者在学校看到，一张《白云课后服务“美时美刻”》表吸引了孩子的眼球：补充能量“间食+运动”——快乐时刻；完成作业、答疑解惑、预习复习——学习时刻；兴趣培养、特长发展——成长时刻；糖阅读——共读时刻棉花，孩子们高兴地告诉记者：“我们每时每刻都很美！”校长安秀表示：“课后服务链接着课堂学习与自主学习，承载着学校教育与家庭教育，能为每一个学生的健康成长提供真实有用的帮助，我们有责任用心用情把这项民生大事办实办好。”