寝室变成实验室，大学生们开工了……

做循迹小车、平衡车、无人机

开展摄影实践；

学习桌变成实验台

寝室变成实验室

宿舍走廊变成测试区

……

正在封闭管理的大学生们

想方设法 加强实践操作 巩固学习成果

在大连东软信息学院，学校组织约一千名教职工及后勤保障人员住校工作，全心守护14400余名在校学子。

专业教师持续落实混合式教改要求，确保在线教学质量。素质教师们深入学生宿舍，指导学生开展第二课堂实践。通过专业教师和素质教师的一体化教育引导，大学生们开展了丰富的第二课堂专业实践以及文化活动。

树莓派蜘蛛机器人、核辐射区物品搜寻控制系统、“万物皆可响”……大学生将寝室变成实验室，在宿舍走廊开闸测试，竭尽所能开展实践操作。

能够完成多个动作的智能小车

智能与电子工程学院电子专业19003班曹文硕设计了一款智能小车。曹文硕说：”这学期老师教我们嵌入式微控制器原理与应用这门课，于是我萌生了做智能小车的想法。这款智能小车由微控制器、电机电路、循迹检测电路组成，能够完成直行、转弯、提速、停止等动作。”

曹文硕表示，做实践作品，在一定程度上是对各种知识点的融会贯通，通过逻辑思考进行组合排序和连接，实现的时候需要一定的创造力和动手能力。

加装独立供电系统的“DIY音响”

智能与电子工程学院微电19002班吉治华的作品是“DIY音响”。吉治华说，作为一名电子产品深度爱好者，自己总忍不住想捣鼓一些小玩意。这次封闭在宿舍，吉治华做了一款叫做“万物皆可响”的小音响，通过线性马达的震动，带动周围的生活用品产生更大的震动而发声，由蓝牙功放模块提供震动信号。

吉治华：

“我加装了一套独立的供电系统，由一块锂电池和无线充放电模块组成，因此可以不借助外接电源工作。”

吉治华表示，通过制作，不但可以培养动手能力，还能不断地加深对专业知识的理解，甚至可以一点点印证，让自己有茅塞顿开的感觉，也会促使自己去不断学习、拓宽眼界。

大连新闻传媒集团记者吴耀辉

图片由受访单位提供

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