大连市旅顺中学：将爱国主义教育与城市历史相融合

大连新闻传媒集团记者曲琦

始建于1945年12月15日的大连市旅顺中学，是旅顺解放后建立的第一所中学，迄今已有77年的历史，并于2004年成功争创省示范性高中。该校组织教师深度挖掘，开发出“旅顺史”“旅顺的老屋子”等课程，实现了利用本地资源的特色育人功能。积极利用身边的实践基地和文化传承的“课堂”，将爱国主义教育与旅顺的历史相融合，将一颗颗红色的种子植入学生的心田，引导他们从小树立正确的价值观和胸怀天下的家国情怀。

校园环境“育心”

在旅顺中学校园里，操场周边的文化石雕刻着中华传统文化“仁、义、礼、智、信；温、良、恭、俭、让；忠、孝、勇、悌、廉”15个字，时时刻刻告诫学生们“什么事情可为，什么事情不可为”；学校里“每一面墙壁都会说话”，悬挂着学生、教师、校友及名家题赠的字画，构建师生共同参与的墙壁文化及楼道文化，让师生步入楼中就能感受高雅的文化气息，并从中受到启迪和感悟。

校园文化是一种氛围、一种精神，更是学校文化的积淀与传承。在思与教、行与学之间，学校努力构建有温度、有深度的教育环境，让成长有迹可循，引导学子们“落落大方地做自己”。

文化活动“育人”

校园文化体育科技艺术节、秋季田径运动会、课间操比赛、腾龙杯足球比赛、班级跳大绳比赛、合唱比赛……旅顺中学开展以学生展示为主体的特色文化活动，并组织18岁成人典礼、入团仪式、开学典礼、高三毕业典礼等有特殊意义的仪式活动，鼓励学生参与以培养学生创新精神和综合运用知识能力为主体的活动。

以“培养学生全方位发展、塑造具有综合素养高中生”为理念，该校引进先进的陶艺设备和教学理念为学生开展选修课，课程设计分为基础陶艺制作和了解中国陶瓷史两大模块；同时开设茶艺课，坚持中国茶艺“哲理为先，审美为重，个性为要，实用为佳”的四大特点，引导高中学生传承和发扬中国茶艺的人文精髓……这些课程丰富了学生的校园生活，锻炼他们的独立思考和动手能力，提高人文内涵和审美修养。

将社团活动纳入课程体系，旅顺中学现有学生社团35个，包括8个学习研究类社团、7个实践类社团、20个综艺类学生社团。该校连续五届获得大连市社团工作先进学校，其中科学社、广告社、文学社、棋艺社、义工社、乒羽社、英语社、动漫社先后被评为大连市优秀社团。

实践活动“育行”

旅顺中学创建了一套青年志愿者管理体系，每逢节假日和寒暑假，其志愿者队伍走进儿童村、福利院、图书馆、博物馆……常态化疫情防控期间，志愿者们依然坚持以录视频、线上直播等方式提供志愿服务。该校多次开展对患重病学生和家庭特别困难的学生募捐行动，师生们还走上街头进行垃圾分类知识讲解、疫情防控宣传等，展示了新时代学生积极服务社会、回报社会的使命担当。