实施个性化教育 成就学生个性发展

大连新闻传媒集团记者曲琦　杨璐

走在庄河市第二实验小学的校园里，记者被一个个主题区域所吸引——以图书室、开放式图书角、阅览室为载体，形成了读书励志风气的“品读文化”；以各楼层的墙壁为载体，形成了学生个性展示的“榜样文化”；以主题校园广播、学生个性秀场为载体，形成了传递学生正能量的“励志文化”……这些特色育人要素传递着积极向上的精神力量，使学生的成长内核在浓郁的文化氛围中得到个性化的熏陶感染。

近１０年来，庄河市第二实验小学秉承“奠素质之基、走特色之路、铸教育品牌”的发展思路，坚持“实施个性化教育，成就学生个性发展”的教育理念，深入进行个性化教育研究，形成了学校鲜明的办学特色。

看到学生们对《十万个为什么》《神奇校车》《小牛顿科学馆》等科普类书籍有着浓厚的阅读兴趣，于是，学校面向二年级全体同学开展了“共同阅读”活动，并启动了科普读书大赛活动。该校还通过开展多样化的活动，为不同特点、不同类型的学生提供展示的机会，如升旗仪式、配乐诗朗诵比赛、日记大赛、诗词大赛等。

校本课程是学校特色发展的根本支撑，庄河市第二实验小学的校本必修课程着眼于每一个学生的成长需要，为全体学生的发展打下良好的教育基础。基于学生的成长规律，学校确定了“激发成长动力，促进个性发展”的课程理念，围绕学生的身体、大脑、心灵开设了运动、思考、阅读等多门校本必修课程。该校还通过长跑、跳绳、独轮车等运动课程的实施，提升学生的身体协调性，学生的耐力和肺活量不断增强，短跑、长跑等成绩都有了很大突破。