坚持遵循“三大规律” 提升高校思政引领力

〚殷玲玲 桑苗苗〛

2024年9月，习近平总书记在全国教育大会上指出：“我们要建成的教育强国，是中国特色社会主义教育强国，应当具有强大的思政引领力、人才竞争力、科技支撑力、民生保障力、社会协同力、国际影响力，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业提供有力支撑。”其中，思政引领力是一个可以统筹、涵盖、联系党对教育的全面领导、立德树人、社会主义核心价值观培养与践行等诸多问题的标志性概念，把思想政治教育推进到了大社会、大教育的视野。新时代，高校需要进一步加强和改善其思想政治工作，凝聚其思政引领力，落实立德树人根本任务。2016年12月，习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出，做好高校思想政治工作，必须遵循“三大规律”，即遵循思想政治工作规律、遵循教书育人规律、遵循学生成长规律，不断提高工作能力和水平。这是新时代提升高校思政引领力和育人实效的根本遵循。

遵循思想政治工作规律

落实高校立德树人根本任务

思想政治工作是党的生命线，高校是意识形态工作的前沿阵地。在新的历史条件下，要进一步遵循思想政治工作规律，坚持党对高校教育事业的全面领导，坚持高校的社会主义办学方向，全面落实立德树人根本任务，增强高校思政引领力。

坚持党对高校教育事业的全面领导，确保社会主义办学方向不动摇。办好教育，方向是第一位的，在任何涉及办学根本方向的重大问题上，都必须毫不动摇地坚持社会主义办学方向，这是高校思想政治工作的首要前提。要坚持马克思主义理论学习研究，筑牢高校意识形态主阵地。高校要发挥思想政治教育的引领作用，最重要的就是要坚持将马克思主义融入高校教育体系，在理论深化方面，加快马克思主义理论研究和建设工程，不断把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合。要坚持以思政课建设为抓手，持续深化对党的创新理论内在规律性的认识，在此基础上，同步推进党的理论创新，发挥思政引领力巨大的创造伟力。

教育的根本任务是立德树人，思想政治教育课是落实高校立德树人根本任务的关键课程。做好高校思想政治教育立德树人工作，必须要以思政小课堂联动社会大课堂，凝聚“大思政课”育人合力，构建更加成熟的“三全育人”格局，实现全员育人、全过程育人、全方位育人的多方协同。同时，要发挥思政引领力的价值导向作用，使高校教师育人工作始终围绕“为党育才，为国育才”的重大使命全方位展开，为广大学生提供广阔的全面发展空间。

遵循教书育人规律

建设新时代高素质教师队伍

教书育人是高校的首要职责，高校提升思政引领力的关键在教师，要健全中国特色教师教育体系，强化思政引领力的人才支撑。遵循教书育人规律，将提高教师队伍素质和育人质量摆在核心位置，发挥教师的积极性、主动性、创造性。

强化师德建设，激发建设高素质教师队伍的内生动力。立德树人是教育的根本任务，教师作为立德树人事业的主力军，必须以教育家精神为指引，通过师德的不断提升进而促进学生的全面发展。为此，教师要进行严格的自我约束，这种约束力不仅来自教师的职业道德准则，也来自“言为士则、行为世范”的精神指引。要加强教师队伍尤其是思政教师的理想信念教育，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，通过定期开展教师思想政治培训，增进广大教师对中国共产党和中国特色社会主义理论的认同与情感归属。

提高育人本领，筑牢建设高素质教师队伍的外在支撑。教育家精神中蕴含了广大教师在教学实践中已经形成的教学智慧，是教育者适应时代发展脚步应具备的科学态度。作为新时代教育工作者，一方面，要秉持“勤学笃行、求是创新的躬耕态度”，紧跟时代发展步伐，及时更新教育理念，在具备扎实的专业功底的同时始终坚持问题导向的工作方法，不断提高发现问题的敏锐性，将社会问题转化为思想政治教育契机，最终形成知行合一的大学生培养路径。另一方面，要具备“启智润心、因材施教的育人智慧”，准确把握学生思想动态和心理状况，遵循育人规律，坚持德育为先，科学推进大学生信仰价值塑造工作，促进学生的全面发展。

遵循学生成长规律

提升大学生思想政治素质

高校遵循学生成长规律是以人为本核心理念在教育领域的具体体现，是进行有温度、有深度的思想政治教育的根本要求。习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出，“提升思想政治教育亲和力和针对性，满足学生成长发展需求和期待，是新形势下提高高校思想政治工作实效性的关键”。

回应大学生思想文化需求。大学生的思想文化需求最能反映当代青年人面临的成长困境和多元文化变革的方向，对该需求的积极回应，实质上是在筑牢意识形态领域思想防线，帮助学生构建健康的精神世界。因此，高校思想政治工作者要深入学生群体，对差异化的思想文化诉求加以引导与合理满足，设计符合学生期待的思想政治教育方案。同时要注重校园精神文化建设，加大主流文化宣传力度，实现学生文化认知的升华。

引导学生塑造正确价值观。正确价值观的塑造需要立足大学生的成长需求与时代要求，要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，将社会主义核心价值观融入课堂。尊重学生在思想政治教育中的主体性，从青年人的视角去解析抽象的价值观念，发挥大学生实践创新能力，使其在社会实践中体验真理的力量，从而增强思政引领力的感染力和凝聚力，逐步引导青年大学生自觉将个人奋斗目标扎根于祖国复兴的时代伟业之中。

（作者分别系大连海事大学马克思主义学院讲师，硕士研究生）