文旅融合驱动下创新青年人才留引机制

大连作为东北地区重要的经济中心与对外开放门户，城市发展高度依赖高素质青年人才支撑。目前大连拥有各层次高等院校数量较多，2025届高校毕业生总人数超过10万人，高等教育资源优势显著。然而，还存在“人才资源富集”与“人才转化效能不足”的结构性矛盾，在此背景下，如何通过系统性设计与资源整合，创新青年人才留引机制，既是落实人才强国战略在新时代东北全面振兴中实践落地的重要课题，也是大连实现高质量发展的必然要求。

锚定核心：

构建青年人才需求画像，夯实留引工作基础

搭建多维数据分析模型，可视化人才流动趋势。充分发挥在连高校数量优势，整合高校智力密度、毕业生流动矢量、产业人才缺口热力图等核心数据，构建动态化、可视化的青年人才分析模型。一方面，梳理大连高校的学科分布、毕业生专业结构，明确本地“人才供给端”的核心优势（如理工科、海洋类、外语类等特色专业）；另一方面，对接大连重点产业（如装备制造、石化、海洋经济、数字经济等）的人才需求数据，标注产业园区、重点企业的“人才缺口端”，直观呈现“供需匹配差”。

深挖青年人才实际需求，明确政策发力点。通过“高校访谈+企业调研+人才问卷”的组合方式，深入了解青年人才在就业、创业、生活三方面的核心诉求：在就业层面，关注岗位匹配度、职业发展空间、薪资待遇等；在创业层面，聚焦政策扶持、场地支持、融资渠道、导师资源等；在生活层面，重点调研住房保障、通勤便利、婚恋服务、文化娱乐等需求。特别针对外地青年人才，需分析其对“城市归属感”的诉求，如户籍政策、子女教育、医疗资源等。

三维突破：

文旅融合、家校协同、数字化服务的实践路径

文旅融合引才：让“城市魅力”成为留才纽带。大连拥有“海滨风光+历史文化”的独特文旅资源，这是吸引青年人才的重要软实力。可将“就业调研”与“文旅体验”有机融合，在开学季、毕业季、寒暑假等关键节点，策划系列主题活动：可举办“毕业季・大连就业体验之旅”，邀请高校毕业生及其家长参观大连重点企业、产业园区，同时游览老虎滩、旅顺博物馆等著名景点，让青年人才在感受城市魅力的同时，深入了解就业环境；还可组织“寒暑假・青年创业行”，安排有创业意向的青年走访大连创业园区、众创空间，对接创业项目资源，其间穿插滨海徒步、海岛研学等文旅活动，增强青年对大连的情感认同。通过“以游促知、以知促留”，让文旅资源成为连接青年人才与城市的“情感纽带”。

“校政企家”协同：构建“四方联动”的就业决策共同体。家庭是影响青年人才就业选择的关键因素，需打破“学校单打独斗”的局面，建立“政府—高校—企业—家庭”四方联动机制。在高校层面，利用“迎新季”“家长会”等契机，向家长介绍大连产业发展前景与人才政策，让家长从“旁观者”变为“参与者”，一方面消除家长的认知偏差，获取其对青年留连就业的情感支持，另一方面，通过家长反馈优化就业服务，形成 “四方联动、同向发力”的留引格局；在企业层面，定期举办“企业开放日”，邀请青年学生及家长走进车间、研发中心，与企业高管、优秀青年员工面对面交流，解答薪资待遇、职业发展等疑问；在政府层面，搭建“家校沟通平台”，定期向家长推送大连人才政策、就业数据，消除家长对大连房价、薪资的认知偏差；在家庭层面，鼓励家长参与“青年人才座谈会”，提出就业服务建议，形成“家校同向、政企协同”的留引合力。

数字化服务：以技术赋能提升服务效率与温度。数字化是提升人才服务质量的重要手段，如可开发“大连人才地图”小程序，标注重点企业、人才公寓、文旅景点、政务服务中心等位置信息，提供导航与预约服务；利用大数据分析青年人才流动趋势，提前预判人才流失风险，主动推送岗位、政策等挽留信息。

破解难点：

弥合认知差异，创新活动设计

弥合代际认知差异：通过“实地体验+精准宣传”双管齐下。一方面，在高校新生开学季，举办“大连参观日”，组织学生家长参观人才公寓、重点企业、文旅景点，与在连就业的青年人才家庭进行交流，直观感受大连的就业环境与生活优势；另一方面，利用短视频平台、微信公众号等新媒体，制作“青年人才在连生活vlog”等内容，及时发布大连经济发展数据、就业政策、薪资水平。

创新文旅就业融合活动：让活动既有“吸引力”又有“实效性”。多角度设计文旅与就业融合活动，可细分“装备制造专场”“海洋经济专场”“数字经济专场”等，根据青年专业方向精准匹配企业；在活动流程上，采用“企业参观+岗位讲解+面试对接”的模式，让青年人才在体验文旅的同时，直接与企业达成就业意向；在活动后续服务上，建立“活动人才库”，对有留连意向的青年进行跟踪回访，推送适配岗位与政策，提高活动转化率。将大连文旅资源作为“引才名片”，通过组织“就业体验之旅”“创业研学行”，让青年人才在领略大连海滨风光、历史文化的过程中，建立对城市的情感认同与归属感。

本文系辽宁省经济社会发展研究课题“全过程人民民主赋能城市全周期管理的实践路径研究”（2025lslybwzzkt-003）阶段性成果。

（丁立佳  作者单位：大连工业大学）